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泥塑塑魂,楷模铸心 ——我院持续深化课程思政教学改革

作者: 发布时间: 2025-11-03 浏览次数:

我院将课程思政建设作为提升教学质量、培养高素质艺术人才的重要抓手,围绕立德树人根本任务,持续推动思政元素与专业课程深度融合。通过组建课程思政教学团队、开展“一课一思政案例”专题教研、打造特色育人品牌等举措,引导教师将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入课堂,助力学生以艺术语言讲好中国故事、传递时代强音。

在我院《泥塑》课程的教学实践中,主讲教师张和璞与刘亮亮秉持“艺术为人民、艺术颂时代”的教育理念,打破传统技艺传授的单一模式,将课程思政元素与泥塑创作深度融合,引导学生在掌握泥塑技艺的同时,塑造美好心灵。

为让课程思政落地见效,两位老师精心设计“认知—感悟—创作—升华”四阶教学环节:课前组织学生观看时代楷模纪录片,分析人物事迹与精神特质;课中带领学生梳理资料、提炼核心精神,反复推敲细节;创作阶段,鼓励学生在传统泥塑技艺基础上融入现代艺术手法,让每一件雕塑作品既饱含对楷模的敬意,又展现出青年艺术创作者的创新活力。

学生作品展示(部分)

《中国氢弹之父-于敏》 《人民教师张桂梅》

作者:于金阳 作者:王琰

班级:24工美2 班级:24工美2

《鲁迅先生》 《“共和国勋章”获得者-黄旭华》

作者:刘瑾彤 作者:邢舒惠

班级:24工美2 班级:24工美1

《为国铸盾-钱七虎》 《中国近代建筑之父-梁思成》

作者:魏峻永 作者:席鑫雨

班级:24工美1 班级:24工美2

未来,我院将进一步深化课程思政建设,探索更多“艺术+思政”的教学模式,推动思政元素融入绘画、设计、工艺等更多专业课程,让专业课程成为立德树人的主阵地,培养更多既具备扎实艺术功底,又拥有坚定理想信念的优秀艺术人才。