近日，我院2023级美术学专业学生在信都区龙门村、黄寺村及贺家坪村太行大峡谷开展综合写生实践活动。此次活动将地域文化传承、思政教育与美术专业实训深度融合，让户外写生成为“行走的思政课堂”，也让广袤的邢襄大地成为生动鲜活的“美育教材”。

学院党委高度重视此次实践教学工作，将其作为落实“三全育人”理念的重要载体，召开专题会议部署推进各项工作。美术学教研室结合专业教学需求，精心规划写生路线，制定了详细的安全预案与教学方案，选派张长勇、陈素霞、许立等经验丰富的教师组建指导团队，从教学、安全等多方面为实践筑牢保障。

在课前准备阶段，学生们围绕“邢襄文化”积极搜集资料，通过文献查阅、线上调研等方式，深入了解龙门村的石屋营造技艺、黄寺村的民俗传承故事，以及邢台大峡谷独特的地质文化，提前完成地域文化预习课。10月下旬至11月初，写生队伍分批次深入太行大峡谷、皇寺村、龙门村等地，用画笔捕捉邢襄大地的自然灵秀与人文底蕴，在笔墨间体悟古人“师法自然”的创作智慧。学生们渐渐明白，脚下的这片土地不仅是绘画创作的素材来源，更是承载着历史记忆的文化根脉，每一笔勾勒都是在与这片土地的文脉对话。

写生过程中课程思政元素的融入成为教学亮点之一。在太行大峡谷，指导教师结合太行山区近年来生态保护成果，向同学们阐释“绿水青山就是金山银山”的发展理念，引导大家以笔墨展现生态之美；在龙门村，教师们讲述古村落的历史与文化，激发学子们传承传统文化的责任感与使命感。这种“写生现场+思政讲解+创作感悟”的模式，让专业技能训练与价值观念引领同频共振。

目前，同学们在画室中将户外写生时的速写作品精心打磨，转化为一幅幅水墨小品与大场景创作，让太行山水的灵气与古村落的韵味在画纸上进一步绽放。此次综合写生不仅是《综合写生》课程的教学实践，更是学院加强对学生的思想政治教育，以文化浸润育人的生动诠释。学子们用画笔丈量乡土大地，以匠心传承邢襄文脉，在太行山水的滋养与思政教育的熏陶中，实现了专业绘画能力与家国情怀的双重成长。