12月1日，我院在行政楼四层会议室召开青年教师成长沙龙启动会暨青年教师发展座谈会。学院党委书记杨群波、院长韩壮、党委副书记胡晓敏出席会议，各教研室负责人及45岁以下青年教师共41人参加。

座谈会上，杨群波围绕青年教师成长发展提出，要坚守育人初心，勇担教育使命。青年教师是学院发展的生力军，更是教育教学改革与学科建设的核心力量。全体青年教师要深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，领会教育部等6部门联合印发的《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》的实践要求，以高标准、严要求扎实落实立德树人根本任务，切实肩负起为党育人、为国育才的时代使命。日常工作中要将师德修养融入教学全过程，以坚定政治素养和深厚育人情怀引领学生，争做让党放心、学生爱戴的好老师。要锚定学校部署，融入发展大局。需深刻领会学校“一三六九”工作思路核心要义，主动对接应用型转型目标，在学科建设、课程改革、地方服务等重点领域找准定位、发挥专业优势，将个人事业与学校发展战略紧密结合，在“做特艺体”建设中主动担当作为，为学科专业高质量发展添砖加瓦。要转变思维观念，争做学生表率。需打破传统教育教学思维定式，创新工作方式方法，以严谨的治学态度、饱满的工作热情投入教学科研与育人实践。既要以自身的言行举止为学生树立良好榜样，也要将个人职业发展与学院、学校的发展大局深度融合，实现个人成长与集体发展同频共振。

韩壮结合自身多年教学科研经历与职业成长感悟，为青年教师送上针对性极强的成长建议。他强调，要聚力有组织科研，筑牢发展根基。科研能力是青年教师提升核心竞争力的关键支撑，需摒弃“单打独斗”的传统模式，主动参与团队协作，围绕学科前沿、地方文化需求等重点方向，开展有组织、有规划的科研工作。要聚焦学科优势集中力量申报高水平项目、发表高质量成果，凝聚科研合力，通过科研实践锤炼学术思维、提升专业素养，为长远发展筑牢根基。要推动教学科研融合，实现双向赋能。教学与科研、创作并非割裂对立，而是相辅相成的有机整体。青年教师要善于将科研新思路、新成果融入课堂，以创作实践中的鲜活案例丰富教学内容、创新教学形式，让课堂更具深度与活力；同时通过课堂教学的思考反馈，反向推动科研与创作深化，持续实现“以研促教、以创提质”的良性循环，全面提升教学质量与创作水平。要明晰发展形势，激发内生动力。需主动关注高等教育发展新形势、新政策，清醒认识行业竞争态势与自身发展差距，将外部压力转化为内生动力。要制定清晰的职业发展规划，明确短期目标与长期方向，在持续学习中更新知识体系，在实践探索中提升教学水平、科研能力与创作素养，快速成长为学院学科建设与人才培养的骨干力量。

本次座谈会紧扣青年教师成长核心诉求，进一步明确了青年教师的成长方向与奋进目标，对学院师资队伍梯队建设、青年教师专业能力提升以及教育教学质量整体提质具有重要的指导价值与实践推动作用。学院将于12月份精心策划推出系列主题活动，涵盖教育研究分享会、创作展览分享会等多元形式，持续为青年教师搭建思想碰撞、经验互鉴、共谋发展的优质平台，助力青年教师持续提升综合素养，为学校高质量发展贡献美院力量。