为精准赋能青年教师成长，全面提升综合素养，12月17日下午，美术与设计学院在行政楼三楼教师沙龙空间举办“美术青年教师的成长与发展”主题沙龙，学院45岁以下青年教师参与活动。美术与设计实验中心主任张志强博士、副教授担任分享人。

结合自身学习经历和教研经验，张志强从三个维度展开分享交流。研究定位层面，围绕学校“一三六九”工作思路，聚焦邢窑白瓷、基础教育等地方特色领域，立足教学实践、区域需求与个人兴趣，精准锚定研究方向，逐步明晰学术主线。深耕亮点层面，以“小切口”深耕专业领域，围绕核心方向持续发力，积累阶段性成果，深挖学术创新增长点，夯实科研教学双重根基。有组织科研层面，打破专业壁垒，探索美术设计与数字技术、乡村振兴、文化传播等领域跨界融合路径，凝聚科研合力，构建有组织科研格局，助力高水平论文、课题高效产出。

政策解读环节，张志强系统梳理了河北省专业技术职务任职资格申报评审核心条件及邢台学院职称评审最新政策要求。结合“教学科研并重型”“教学为主型”“科研为主型”“社会服务型”四类岗位的业绩成果核心条件，针对性提出申报策略与材料准备建议，帮助青年教师精准把握政策要点、理清申报思路。

此次青年教师沙龙是学院深化青年教师成长培育计划、精准对接教师发展需求的重要实践，彰显了学院对青年教师队伍建设的高度重视。下一步，美术与设计学院党委将持续把青年教师成长置于突出位置，通过搭建常态化交流机制、个性化指导帮助、优质资源对接平台等多元载体，推出更多贴合教师成长需求的赋能活动，全方位护航青年教师职业发展。让青年教师在学院的悉心关怀与坚实支持下，安心从教、潜心科研、大胆创新，实现个人成长与学院发展同频共振，为学校“做特艺体”发展特色落地及高质量内涵式发展贡献美院力量。